Què és la Natura?

Autoria

  • Fundesplai - 7 i TRIA

Projecte

Tipus de recurs

Persones destinatàries

  • de 6 a 16 anys

Durada en minuts

Espai

  • Exterior

Paraules claus

Llicència

  • Reconeixement – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

Descripció

Una activitat pensada per entendre la relació entre els conceptes competència i cooperació al medi natural.

Objectius

  • Reflexionar sobre la definició de la natura
  • Entendre la relació entre la competència i la cooperació dels éssers vius
  • Introduir les dues visions envers la natura i els humans: egocentrisme i ecocentrisme.
  • Fomentar la participació a través del debat

Desenvolupament de l’activitat

Els diferents organismes que hi conviuen a la Natura competeixen pels recursos amb la finalitat de sobreviure. No obstant això, també existeix una relació directa amb la cooperació, on hi ha un equilibri que permet sumar esforços, energia i estratègies perquè les espècies evolucionin i convisquin plegades.

L’activitat que proposem té com a punt de partida la reflexió i definició del que és natura i del que no ho és. Podrem fer una pluja d’idees a través d’un mural on categoritzarem, per grups o individualment, el que considerem natura del que no. A partir d’aquí, podrem establir un debat.

A partir d’aquest debat, podrem reflexionar amb els infants sobre les dues visions principals de relació que tenim els humans amb la natura. La primera és l’egocentrista, on nosaltres som l’esglaó més alt de la piràmide dels éssers vius i la resta està al nostre servei. L’altra visió és l’ecològica, on tots tenim el mateix status al món conformant un equilibri de dependència i respecte entre totes les espècies.

Finalment, podrem fer una proposta de millores per als nostres hàbits quotidians, per la relació amb la natura i els animals. Aquestes es poden representar a través de dibuixos col·lectius, creacions artístiques, contes, històries, poemes, etc.

Material:

Llibretes, post-it, paper mural, material per dibuixar i escriure, elements i materials per fer les creacions, etc.