Paraules d'amor senzilles i tendres

Autoria

  • Fundesplai

Projecte

Tipus de recurs

Persones destinatàries

  • de 12 a 16 anys

Durada en minuts

  • 0

Espai

  • Interior

Paraules claus

    Llicència

    • Reconeixement – No Comercial (by-nc)

    Documents del recurs

    Descripció

    A través de les cançons d’amor, analitzarem de forma crítica els models afectius que predominen a la nostra societat. Aquest anàlisi ens hauria de servir per construir o reconstruir el nostre propi model de relacions.

    Objectius

    ● Identificar i reflexionar entorn els estereotips de gènere que associen als models de masculinitat i feminitat hegemònica en un entorn proper.
    ● Analitzar els tòpics referents a l’amor i els indicadors que ens poden alertar de relacions de tipus abusiu o violent.
    ● Adoptar una actitud de rebuig davant qualsevol actitud o comportament que predisposi a l’establiment de relacions abusives.

    Desenvolupament de l’activitat

    Demanarem al grup que portin les seves cançons d’amor preferides. També és important que, com a educadors/es, feu una selecció d’aquelles cançons que poden ajudar a destapar algun tema de fons que us interessi particularment: les relacions basades en el domini, l’amor entre persones del mateix sexe, etc.

    En petits grups repartirem les cançons i les escoltarem. Tot seguit els demanarem que escriguin en un mural el fragment més significatiu per a ells i que el representin simbòlicament. No importa si estan d’acord o no amb la idea d’amor que la cançó transmet. Justament poden triar una cançó per a manifestar el seu rebuig respecte al missatge que dóna.
    Exemples de cançons: Sin ti no soy nada (Amaral), Que nadie. (Manuel Carrasco/Malú), Mujer contra mujer (Mecano), etc…

    En acabat, cada grup exposarà el seu mural, escoltarem la cançó i les seves raons per haver-la triat. A partir d’aquí iniciarem el debat.
    Podria passar que el debat es focalitzés en el tema dels abusos i els maltractaments.

    Si fos així, us suggerim que ho aprofiteu per transmetre dos missatges importants: que tots i totes podem actuar per acabar amb aquest tipus de violència; davant de la violència, tolerància zero. Demaneu al grup que pensi què faria i què diria davant d’aquestes situacions:

    1. Si tinguéssiu una relació en la qual es produís algun tipus d’abús, on aniríeu i/o a qui consultaríeu per tal que us ajudés?
    2. Si un amic o una amiga tingués una relació en la qual es produís algun tipus d’abús, què faríeu? Què li diríeu?
    3. Si tinguéssiu un amic o una amiga que hagués agredit a la seva parella, què faríeu? Què li diríeu?
    4. Si fóssiu testimonis d’una agressió, què faríeu? Què diríeu?
    5. Quin grau de violència contra vosaltres mateixos/es o contra els altres estaríeu disposats/des a tolerar?

    Valoració

    La reflexió i la valoració final hauria de servir per aprofundir en els següents aspectes:
    • Les actituds de respecte envers les opinions de tothom.
    • La capacitat del grup per reflexionar críticament.
    • Prendre consciència que els estereotips són models de comportament basats en opinions que s’imposen, per tant, són modificables.
    • Adonar-se de la influència que tenen els estereotips de gènere en la construcció de les relacions afectives i de la seva relació amb l’aparició de l’abús i el maltractament.
    • Deixar de veure com “normals” comportaments i actituds que estan a prop de l’abús i el domini.
    • Reconèixer que homes i dones tenen dret a la igualtat i al respecte de les diferències.