Investiguem els residus

Autoria

  • Maria Blasco Farelo i Carla Pujol i Blasco

Projecte

Tipus de recurs

Persones destinatàries

  • de 2 a 99 anys

Durada en minuts

  • 60

Espai

Paraules claus

    Llicència

    • Reconeixement – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

    Descripció

    T’has parat mai a pensar la quantitat de deixalles que generes a casa, a l’escola i a l’esplai. Para i mira al teu voltant. Amb aquesta activitat investiguem les deixalles que generem cada dia a través de l’alimentació.

    Objectius

    • Prendre consciència dels residus que generem a través de l’alimentació.
    • Debatre alternatives més sostenibles.

    Desenvolupament de l’activitat

    Durant el temps que determinem (un dia, una setmana), observarem, comptarem, classificarem i recollirem una mostra dels residus que generem a través de l’esmorzar, dinar o berenar als centres educatius.

    Classifiquem els residus segons siguin:

    • Orgànics.
    • Paper o cartró.
    • Paper d’alumini.
    • Embalatge de plàstic.
    • Envasos de plàstic.
    • Vidre.
    • Llaunes.
    • Altres.

    A partir del que hem recollit fem càlculs i estimacions i pensem quants residus generem col·lectivament al llarg d’un dia, una setmana, un mes, un any…

     

    Obrim debat

    • Generem pocs o molts residus?
    • Aquests embolcalls són d’un sol ús?
    • On s’haurien d’enviar aquests residus? Estem fent una bona separació?
    • Es podrien Reduir? De quina manera?

     

    Exposem les deixalles

    Podem donar continuïtat a l’activitat organitzant una exposició fotogràfica amb tots els residus recollits. Pot ser una bona manera de generar consciència crítica i reflexió entre altres grups del centre, les famílies, el veïnat, etc.

    Observacions

    Cal preveure l’ús de guants per a manipular les deixalles.