Els meus talismans secrets
- de 6 a 11 anys
- Conte i Dinàmica de grup
- Competència social, Consciència emocional, Emocions, i Habilitats per a la vida
- MOOC Educació Emocional
Descripció
Consisteix a llegir el conte de les Tiretes pel cor del llibre de Superherois en embolics. Tracta d’un nen que està trist i la seva tieta li porta un regal del seu viatge a la Xina. Un conte per reflexionar.
Objectius
- Buscar els seus talismans secrets.
- Escoltar-se a un mateix per poder identificar els seus propis talismans.
- Fer consciència que tothom viu situacions agradables i situacions desagradables.
PRESENTACIÓ
A partir d’un conte s’intentarà que els infants prenguin consciència d’allò que els fa sentir segurs, uns talismans.
Vinculació de competència: Habilitats per la vida i el benestar.
L’ACTIVITAT
El/la monitor/a explicarà el conte de les Tiretes pel cor. Seguidament, es farà una reflexió fent referència al fet que tothom té situacions agradables i desagradables. Però qualsevol detall, cosa o objecte ens pot portar a un record de la teva vida i genera una sensació positiva o negativa com per exemple, una cançó ens fa recordar a una persona, una imatge un viatge que vas fer l’estiu passat, un gest, un pensament, etc.
A continuació, el/la monitor/a proposarà als alumnes que busquin els seus talismans secrets. Per fer-ho, els alumnes disposaran d’un paper perquè apuntin els seus talismans secrets. Se’ls suggerirà diferents opcions perquè puguin anar omplint.
Per tal de fer la dinàmica més íntima, els demanarem que primer tanquin els ulls i es posin la mà al cor per sentir i buscar-ho dins seu.
Finalment, el/la monitor/a preguntarà si algun voluntari/ària vol compartir amb els seus companys/es alguns dels seus talismans secrets i explicar quin és el seu motiu.
MATERIAL
Els materials que es necessita per dur a terme l’activitat són:
– El conte “Les tiretes pel cor”
– Paper
– Bolígraf o llapis
Tenir en compte:
Si el/la monitor/a detecta que els alumnes tenen dificultat per escriure els seus talismans secrets els oferirà idees perquè pensi. Per exemple:
– Una activitat que s’ho haguessin passat molt bé.
– Alguna activitat que els agradés molt.
– Un paisatge que sentim pau.
– Una vegada que s’hagi sentit molt estimats.
CONTE: https://www.youtube.com/watch?v=2W-fJyUF4QI
Valoració
- Ha reconegut els seus talismans?
- Ha verbalitzat els seus talismans i els motius de la seva elecció?
- Ha reconegut els seus talismans?
- Ha verbalitzat els seus talismans i els motius de la seva elecció?
| Edat | de 6 a 11 anys |
|---|---|
| Temàtica | Competència social, Consciència emocional, Emocions, i Habilitats per a la vida |
| Tipus | Conte i Dinàmica de grup |
| Projecte | MOOC Educació Emocional |
| Espai | Interior |
| Autoria | Fundesplai |
| Llicència | Reconeixement – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa) |