El mirall de les emocions

Autoria

  • Fundesplai

Projecte

Tipus de recurs

Persones destinatàries

  • de 6 a 10 anys

Durada en minuts

  • 40

Espai

Paraules claus

    Llicència

    • Reconeixement – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

    Documents del recurs

    Descripció

    Vinculació de competència: Consciència emocional.

    “El mirall de les emocions” consisteix en representar i imitar les emocions que diu el/la monitor/a.

    A través d’aquesta dinàmica es vol potenciar la consciència  emocional,  és la capacitat d’adonar-se de quines són les emocions que experimentem. A causa que hi ha moments que resulta difícil parlar de nosaltres mateixos i prendre consciència de les nostres emocions.

    Objectius

    • Expressar l’emoció amb els requisits que diu la targeta sense parla.
    • Identificar l’emoció que fa la parella.
    • Imitar l’expressió que realitzar el company/a.

    Desenvolupament de l’activitat

    El/la monitor/a demanarà els alumnes que facin parelles delimitant l’espai personal o bombolla de seguretat. Un dels membres de la parella representarà l’emoció i l’altre imitarà les expressions.

    Per saber quina emoció hauran de representar el/la monitor/a agafarà una targeta on posarà l’emoció que hauran de representar i els requisits que han de complir. Per exemple: representa l’emoció de sorpresa només amb el cap.

    La persona que  ha imitat, haurà de dir l’emoció que representava la seva parella.

    Després s’intercanviaren els papers.

    Per finalitzar l’activitat, el/la monitor/a preguntarà a cada alumne quina és l’emoció i el canal d’expressió que més els ha costat representar i quin sentit s’han sentit més còmode.

     

    Valoració

    • Ha representat correctament l’emoció?
    • Ha encertat l’emoció que la seva parella ha realitzat?
    • Ha tingut dificultats han seguir les indicacions?

    Observacions

    Els materials que es necessita per dur a terme l’activitat són les targetes on diuen les emocions que estén que representar i quina part del cos poden o no poden utilitzar. Consulta el document on hi ha exemples.