Passadís d’emocions!

Autoria

  • Fundesplai

Projecte

Tipus de recurs

Persones destinatàries

  • de 6 a 12 anys

Durada en minuts

  • 40

Espai

Paraules claus

    Llicència

    • Reconeixement – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

    Descripció

    Competència vinculada: Regulació emocional

    El passadís d’emocions és una dinàmica que consisteix en prendre consciència i comprendre l’impacte del comportament i expressió emocional a les persones que ens envolten.

    Objectius

    • Identificar l’emoció que els/les companys/es ens volen mostrar.
    • Representar no verbalment l’emoció que el/la monitor/a els diu.
    • Fer consciència el mal que es pot fer a la gent amb l’actitud que es tinguin.

    Desenvolupament de l’activitat

    El/la monitor/a demanarà a tres o quatre voluntaris/es dins del grup. Un cop hi hagin els voluntaris/es demanarà que sortint de la sala. El/la monitor/a els explicarà que s’incorporaran el grup d’un en un, es trobaren a la resta de companys/es fent un passadís pel qual hauran de desfilar mentre aquest companys/es mostren, gesticulen, interpreten una emoció. Ells hauran de descobrir quina és l’emoció amb la qual han estat rebuts/rebudes per aquest “passadís” de companys/es. Després, tornaren a abandonar l’espai.

     

    Per altra banda, el/la monitor/a explicarà a la resta del grup el que hauran de fer. Demanarà que se situïn els uns enfront de les altres realitzen un passadís. Quan el primer voluntari/a s’incorpori  en el grup hauran de mostrar l’emoció que el/la monitor/a els hagi dit (ignorància, por, adoració, etc). Han de fer-ho amb interès, ja que això dependrà que els voluntaris/es descobreixin l’emoció rebuda. Així aniran passant pel passadís cadascuna de les voluntàries que aniran rebent diferents emocions.

     

    Per finalitzar la dinàmica el/la monitor/a formularà les següents preguntes:

    • Com us heu sentit les persones voluntàries en rebre cadascuna de les emocions?
    • Com us heu sentit el grup quan interpretàveu cadascuna de les emocions?
    • Quines emocions costa més rebre, les positives i les negatives? Quina costa més interpretar?
    • Heu sentit alguna una cosa semblant alguna vegada?
    • Si no ens ha agradat sentir-ho aquí com penseu que es senten les persones que reben emocions negatives en el seu dia a dia?

    Valoració

    • Ha identificat les emocions que representaven els/les seus o seves companys/es?
    • S’han identificat quina sensació podria sentir el/la voluntari/a?

    Observacions

    Per realitzar aquesta dinàmica no es necessita cap material específic.