El barret dels somnis
Autoria
- Mireia Garcia, Fundesplai
Projecte
Tipus de recurs
Persones destinatàries
- de 3 a 18 anys
Durada en minuts
- 180
Espai
- Interior
Paraules claus
Llicència
- Reconeixement – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)
Descripció
En aquesta activitat ens plantegem dur a terme una creació plàstica que estimuli l´autoconeixement i la capacitat de comunicació i d´expressió dels sentiments.
Es tracta que els nostres infants facin els seus autoretrats. Utilitzarem tècniques i materials diversos (pintures, retoladors, ceres, bocins de roba, palla, retalls de papers, fotos de revistes, etc.) per plasmar la fisonomia amb un gran barret on representaran alguns dels seus somnis i il·lusions.
Objectius
- Fer un treball reflexiu: la meva imatge.
- Donar resposta a la pregunta: Com sóc jo?
- Observar diferents maneres de transmetre com som a través d’autoretrats de diferents pintors.
Desenvolupament de l’activitat
Escalfament
Els infants, joves i monitors/es haurem de portar fotografies nostres. Per entrar en situació, podem començar veient-les i comentant-les.
Parlem de les fotografies remarcant les diferents parts del rostre: celles, pestanyes, ulls, nas, orelles…, i els colors: castany, verd, blau, negre…Juguem a endevinar que és qui a partir de la descripció del monitor/a mirant una fotografia.
Repartim mirallets i comentem com són els ulls, les orelles, el nas…
Un cop feta l´observació, poden enganxar totes les fotografies en un mural encapçalat pel nom del grup.
Un altre proposta per introduir l´activitat, pels grups d’infants més grans (mitjans o joves) és l´observació de quadres, a través d´un recull d’imatges de diferents pintors i els seus autoretrats (el trobareu penjat al web). A partir d’aquí reflexionarem sobre les imatges i les emocions que transmeten així com dels colors i formes emprades per aquests artistes. Cal deixar espai per que els nens puguin dir la seva i expressar allò que senten i veuen… als monitors han d’anar guiant la conversa per tal de que relacionin imatge amb emoció.
Tots els membres de l´equip de monitors/es haurem confeccionat prèviament el nostre autoretrat i el comparem amb la nostra fotografia, remarcant que són dues coses diferents i que plasmen dues maneres de veure el nostre rostre o cos.
L´autoretrat dels monitors/es porta un gran barret (que es pot treure i posar) que simbolitza alguns dels nostres somnis i il·lusions: per exemple, en Lluís, un dels monitors, somia anar sempre d’excursió i té moltes ganes de viatjar en avió per primera vegada. Una muntanya, un bosc, un prat…, i un avió seran els elements que formaran el seu barret.
Dediquem una estona a que cadascú pugui explicar i comentar els somnis que tots tenim i les coses que ens agraden.
L´Autoretrat
Ens relaxarem amb música suau i dolça i farem volar la nostra imaginació.
Ens familiaritzarem i experimentarem una mica amb els materials que utilitzarem: llapis de colors, ceres, pintures, etc.
L´autoretrat el farem a partir d´una silueta retallada en cartró blanc, paper d´embalar, plàstic, etc. que mostri el cap i mig cos o el cos sencer. És important poder comptar amb uns miralls perquè els infants més petits puguin veure i reconèixer les parts del seu rostre. Emprarem diversos materials deixant marge a la creativitat dels infants si ho volen afegir retalls de materials amb la tècnica del collage.
- Primera part de l’activitat (per parelles).
- Un membre de la parella s’estira damunt el full de mural i l’altre espera.
- El que s’ha estirat comença a ubicar-se en l’espai delimitat pel paper de mural, el toca i en nota la textura i la temperatura, en percep les dimensions, n’observa amb detall la forma i les rugositats, etc. A continuació va adoptant diferents posicions, com si el paper fos un matalàs de gimnàstica: de panxa enlaire, bocaterrós, de costat, amb les cames estirades, amb les cames més encongides, etc.) i va provant diferents postures fins a trobar-ne una en la qual se senti còmode i tranquil.
- Quan ha adoptat la posició definitiva, es queda quiet i el company comença a dibuixar amb un color tot el seu contorn corporal.
- Un cop finalitzat el dibuix, l’Infant o jove que és a terra s’aixeca i observa com ha quedat dibuixada.
- Seguidament es repeteix el procés invertint els rols dels membres de la parella.
- Segona part de l’activitat (individual). L’educador/a dicta les instruccions següents:
- Ara, individualment, heu d’omplir de forma creativa l’interior de la vostra silueta dibuixada per un company.
- Ho heu de fer amb retalls de revistes, dibuixos, pintura, volums…, cadascun com vulgui .Heu de connectar amb les sensacions del vostre cos i amb el moment previ d’exploració del paper i del propi cos (recordeu com us sentíeu, quines sensacions teníeu…).
- Hi ha dues condicions que heu de seguir durant el desenvolupament de l’activitat: no podeu ultrapassar el contorn de la pròpia silueta i no podeu deixar cap espai en blanc.
Un cop realitzats els autoretrats, dedicarem una estona a reflexionar i compartir com s´han sentit, on podran mostrar les seves creacions la resta de companys i companyes del grup.
El barret dels somnis
Confeccionarem el barret independentment de l´autoretrat i a continuació d´aquest. Prèviament, haurem retallat els barrets en cartolina o cartró, i els infants dibuixaran objectes o bé afegiran altres elements amb la tècnica del collage. El barret mostrarà en imatges els seus somnis.
En el collage del barret emprarem els materials més variats possibles, aprofitant i reciclant coses com: retalls de roba i paper, flocs de cotó fluix, sorra de platja, llegums, plomes, purpurina etc. Presentarem aquests materials, perquè els infants puguin apreciar-ne les possibilitats i triar-ne els més adients per al seu barret dels somnis. Així mateix, els monitors i monitores mostrarem les eines i estris necessaris per treballar el collage: pinzells, cola, tisores, etc.
Es pot jugar a mantenir en secret la identitat dels objectes que representem al barret dels somnis i, un cop enllestits, motivar els infants a endevinar quins són els somnis o il·lusions dels seus companys.
Un cop acabats els barrets, mostrarem els nostres somnis als companys i companyes. Posarem el barret dels somnis al nostre autoretrat.
Per acabar realitzarem una exposició dels treballs fets i convidarem a les famílies i a la resta de grups que vegin les creacions realitzades.
La clau d´aquesta activitat rau a potenciar al màxim la creativitat dels nostres infants, posant al seu abast els mitjans i materials necessaris per poder crear el seu autoretrat i el seu barret dels somnis.
Hem de procurar que els infants desenvolupin la seva creativitat enmig d´un ambient acollidor, relaxat i organitzat. Estarem ben a l´aguait de les seves possibles dificultats i els ajudarem a resoldre els problemes tècnics o de bloqueig creatiu.
Anirem molt en compte de no fer comentaris a la lleugera sobre les obres, però, al mateix temps, hem d´evitar se poc exigents. Les obres poc o mal treballades no tenen valori desvirtuen la importància de l´acte creatiu.
Valoració
Per la valoració d’aquesta activitat caldria tenir presents els següents indicadors:
- La imatge que un té de si mateix
- Actitud envers la visió que la resta té de nosaltres
- Millores en la confiança i en la comunicació del grup.